Un instrumento para
motivar el aprendizaje
Experiencia profesional de Rodrigo Marín Vilchis quien es Maestro en
Ciencias de la Familia por el Instituto Superior de Estudios para la Familia
(ISEF), Licenciado en Derecho y Maestro en Derecho Coorporativo por la
Universidad Mexicana, Licenciado en Filosofía por la Universidad del Valle de
Atemajac (UNIVA). Es autor de las obras “Motivos de gratitud”, “Cambio de
ruta”, “La legítima gestión del conocimiento”, “Pareja, familia y conflicto”,
el cuento “Al otro lado de la colina” y el ensayo “La responsabilidad, tierra
fértil para el cultivo” que recibió un especial reconocimiento en la Red
Laureate. Es colaborador en distintos medios electrónicos como la Gaceta
Jurídica de la UVM San Ángel. Ha sido tutor y curador autorizado por ministerio
de ley ante el Consejo Local de Tutelas del DF y académico de la Universidad
del Valle de México, entre otras entidades educativas, por casi quince años y
se dedica al litigio ante diversos los tribunales.En esta ocasión presenta el caso de la edición de la obra “Temas actuales, respuestas a problemas contemporáneos” que fue escrita apenas hace unos meses, en colaboración por diversos alumnos de la licenciatura ejecutiva de la Universidad del Valle de México, campus San Ángel.
MOTIVOS:
Fueron muchas las razones que
propiciaron ese proyecto. En retrospectiva podemos señalar el hecho de
compartir la satisfactoria experiencia personal de editar los libros propios.
Este honor de poder expresar las propias experiencias es inherente a la función
del docente. Aunque todos tenemos un plan académico debidamente autorizado, con
frecuencia lo interpretamos en la propia práctica profesional. Así, al tener
que impartir la materia de Temas Actuales o Metodología de la investigación,
reté a mis alumnos a comunicar su propia pericia en algún ámbito y al mismo
tiempo señalé como objetivo lo que entonces podría haber parecido una
ocurrencia, compilar sus escrito en un libro de verdad.
LA PRÁCTICA CON LOS ALUMNOS:
Quienes han tenido la experiencia de
desarrollarse en el mundo de los autores, saben de sobra que existen
innumerables dificultades y obstáculos para realizarlo. Desde la elección del
tema, la corrección del estilo, la fundamentación de los argumentos, la lógica
deductiva, en fin. Así que aventurarse a realizarlo con la
participación de diversas mentes de edades y profesiones distintas, en una
selva de actitudes y mentalidades desconocidas,
fue un verdadero salto al vacío.
Para mi asombro personal, lejos de
focalizar el trabajo en los problemas, el reto fue muy bien aceptado por los
estudiantes y pronto se transformó en un ideal.
Esculpir las piedras nunca ha sido
fácil y dar forma a ideas confusas, sorprender plagios, corregir, corregir y
corregir culminó en un producto del que muchos estamos contentos y orgullosos
pues sin duda fue el detonador que despertó a la bestia dormida de la
curiosidad y el interés por aprender.
LA COORDINACIÓN:
Las discusiones llegaron a ser
acaloradas, pues los escritos fueron presentados en vivo, en público y
tamizados con una gran cantidad de críticas constructivas. Los artículos fueron
frecuentemente cuestionados y respondidos con innumerables modificaciones
durante horas de trabajo.
LA PUBLICACIÓN DE LA OBRA:
Finalmente el calendario llegó a su
límite y una vez que hubo un consenso general sobre lo ya logrado, se contactó
a un proveedor quien se dedicó a editar e imprimir la obra en un tiraje
reducido y digital.
FINANCIAMIENTO DE LA OBRA:
Al lanzar la iniciativa se ofrecieron
varios presupuestos y entre los mismos estudiantes se investigaron algunas
ofertas que concluyeron en el precio más bajo y en una calidad aceptable. El
costo de impresión fue dividido en partes iguales y subvencionado por los
mismos alumnos a través de un representante elegido quien fue el encargado de
llevar las cuentas. Otros participaron en visitas al proveedor y el último día
de clases, una persona del mismo grupo, se ofreció para irlos a recoger con el
proveedor y entregarlos esa misma noche, lo recuerdo bien, a la última hora
de clases, un miércoles a las 9 pm, en
medio de una sencilla celebración de todos.
LA CULMINACIÓN DEL ESFUERZO
Podemos decir que, en efecto, la
culminación de este esfuerzo fue apenas el pasado día 7 de septiembre, ocasión
en que fue presentado formalmente ante la comunidad universitaria con la
participación de un equipo representativo de colaboradores. Ese grato día, me
llevé la sorpresa de ser acompañado por autoridades regionales de la
Universidad y de escuchar de mis propios alumnos, expresiones de gozo,
satisfacción, trabajo, esfuerzo y gratitud por la guía coordinación de esta
obra.
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